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《李雷和韩梅梅——昨日重现》影评,对教师制度的反讽

事实上,这几年的青春电影也不少,来了又去了这几个套路,家庭背景男强女弱男方妈妈强行干预导致男方出走最终只会让男女双方都觉得很痛苦,这是一种很好的心理暗示,但是没有男人来欺负女人。

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初中时的爱情情谊固然是美好的,回忆的不仅仅是欢乐,那些痛苦的回忆,只是有意识地藏在脑中的最深处,不提,并不代表没有发生过;隐藏,并不代表已经遗忘,偶然记起,那一件件,已化成致命武器,无声无息的痛。

教师强迫学生做一些错误的事情,或以补习透题的方式大幅提高分数,用这种潜在的压力迫使学生强制补课,成绩出类拔萃的勉强还能顶住压力,可那些学习努力但成绩一直不高的人却一直在努力提高家庭成绩?由于高考这座独木桥,分数成了命根,成绩代表着一切,对于老师这种做法,很多学生家长只能默不作声,现实中能有多少韩梅梅呢?多是像李雷一样半途而废,顶不住压力只好妥协的人。

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没人教学生和师生纲常能背道而驰,有的只是尊师重道的师者为大,这个枷锁太重,烙印太深,只有那些被主流批判的不良少年才能背道而驰,而这一枷锁却又太重,烙印太深,要敢于反抗,要想真正掌控老师的学生就是学生。多数青春青春电影中出现的老师都被贴上了很好的标签,要不走极端,轮番上演猥亵女同学的男教师,现实中的斯文败类难道真的就这么多吗?最为严重的,其实是孙建成这样短时间内大幅提高学生成绩要求补习费用的教师。同学们也忍住对方的心里话,默默地享受高分带来的喜悦,这是一个表面平静但却被韩梅梅打破的事情,一个女汉子,一个女汉子,竟然是KO所有男生的初中。事实上很多教师还能推动自己的盈利模式,因为他们遇到了顺从的羊,刚硬有立场有原则的韩梅梅太难得了。

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这个也是自己喜欢这部电影的理由之一,女主一般都会显得柔弱一些,这种刚硬之处是男方搞定,本片反其道而行之,实亦珍贵。大多数时间,在韩梅梅眼中的李雷,样样全能,雄性荷尔蒙喷薄欲出,浑身散发着阳刚之气,而相反的韩梅梅则是一种柔弱的柔弱,这是一个浅显的方面;但在韩梅梅与孙老大吵一架后,李雷进讲了一句“我要补习”,但在韩梅梅与孙老大吵一架后,李雷进讲了一句“我要补习”。在这里,柔刚面已经是百八十度转弯了,这是男主们身上的闪光之处(万幸不是天真善良的女主必备!),那可真是个意外。

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